家長口述： “女兒那一頭色彩斑斕的發(fā)，叫我如何面對”
我的女兒從小就聰明、乖巧、上進(jìn)，她的學(xué)習(xí)成績一直名列班級前三名。
但自從去年上初二以來，女兒把越來越多的時間花在上網(wǎng)聊天和穿衣打扮上，學(xué)習(xí)成績明顯下降。學(xué)校老師打電話給我：“你女兒的成績像滑滑梯一樣往下滑，心思都在穿衣打扮上。”她要求我們家長配合對孩子進(jìn)行嚴(yán)格管束。女兒回來，我狠狠地罵了她一通，并決心關(guān)停了寬帶，讓孩子在家無法上網(wǎng)聊天。
按照以往的經(jīng)驗，這樣的痛罵一定會讓她屈服的。誰知這次，女兒反應(yīng)異常強(qiáng)烈，她說我剝奪了她正常交往的權(quán)力，突然拒絕上學(xué)，閉門不出，以示抗議。
連續(xù)一周，我慌了。我求也求過、罵也罵過，軟硬兼施，又為她重新開通了寬帶，終于她愿意回校讀書了。為了避免沖突，我們選擇了忍讓，不敢再批評她的過激行為，也不再向她提出考試成績上的要求。
我和她爸爸也去電話咨詢過教育專家，專家說，這是青春期孩子的叛逆行為。家長需要慢慢地與孩子溝通，改善親子關(guān)系。
這之后，我們對她和顏悅色，輕聲輕語，我女兒確實也懂事了不少，和同學(xué)電腦聊天也克制一些，學(xué)習(xí)成績有所回升，但對穿衣打扮則依然熱衷。
她父親嘆氣地說：“從來都是女兒怕我們，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)：女兒不再怕我們，倒是我們做父母的越來越怕女兒了。”我也有這種感覺，對女兒說話開始要小心謹(jǐn)慎了。
放暑假前，女兒曾透露出要染發(fā)的打算。在我們看來，未成年人染發(fā)是一種十分出格的行為：只有那些缺乏家庭管教、又被學(xué)校放棄、在社會上染上了不良習(xí)氣的孩子才會去染發(fā)；況且，中學(xué)生染發(fā)是學(xué)校明令禁止的。
我和她爸爸都認(rèn)為這是一條不能突破的底線，因此堅決拒絕了女兒的要求，沒有留下任何商量的余地。但是，今天，女兒突然打電話給我：“今天我去染發(fā)了，而且用了好幾種顏色！”女兒明知我們不同意還是去染了，顯然，她是在向我們挑釁示威。
我不知道，今晚回家后我如何面對女兒一頭色彩斑斕的頭發(fā)？是強(qiáng)令她染回原樣呢，還是聽之任之？強(qiáng)令難免引起激烈沖突，但聽之任之我實在無法做到。我們家是知識分子家庭，交往的親戚朋友也都是讀書人。如果親朋好友對女兒染發(fā)議論紛紛，我們該如何向他們解釋？我真不知道現(xiàn)在該怎么辦？
家長朋友建議：這事我會這樣做
郭蓉(3歲男孩的母親)：
青春期的女孩要打扮的心理非常正常。按照我的觀念，這個年紀(jì)穿個耳環(huán)，染個頭發(fā)，甚至文個簡單的文身，都沒什么大不了的。感覺這個女孩還是挺善解人意的，她將染發(fā)的時機(jī)選擇在放假前，還因此給父母打電話，她至少是個可以溝通的女孩。如果我是她媽媽，我會在電話里這樣跟她說：放假的時候染個發(fā)真是個好主意，人有的時候是要做一些改變的。我現(xiàn)在都想去染個發(fā)呢。但我有個建議，染發(fā)之前，你最好和設(shè)計師說一下你平時喜歡的衣服款式，和已經(jīng)有的衣服款式。否則發(fā)色與衣服不配，那是很難看的。
趙文(三年級女孩子的母親)：
既然女兒喜歡漂亮，做媽媽的平時可以多和女兒討論一下穿衣打扮的訣竅，既可以培養(yǎng)孩子的審美觀，也可以讓孩子更信任家長。只要孩子的主要精力還是放在學(xué)習(xí)上的話，像染發(fā)這樣的事情，家長可以故意表現(xiàn)得不在意，孩子覺得這些事情不會引起家庭憤怒的話，下次也許就不會有興趣去做了。
章慧(高三男生的母親)：
“從來都是女兒怕我們”，這句話可以看出原來在家中父母與女兒之間缺乏平等的溝通，正是這種居高臨下的教育方式，使得孩子到了青春期，產(chǎn)生強(qiáng)烈的反彈。因為有壓抑，就會有反彈，只是時間方式不同而已。所以，這對父母要盡快改變對孩子的教育方法。
事到如今，也只有和女兒好好談?wù)劻恕＿^程肯定會很困難，但通過溝通解決是唯一的路徑，但要推心置腹地談。
許先生(初三男生的父親)：
如果是我家女兒，我一定會責(zé)令她剪掉，絕不能讓她隨心所欲，更不能讓她如此藐視父母。我兒子初一時也曾經(jīng)迷過網(wǎng)絡(luò)，后來我一發(fā)現(xiàn)苗頭不對，就快刀斬亂麻地把電腦給處理了，再與學(xué)校老師聯(lián)系，同時進(jìn)行監(jiān)管。一段時間下來，兒子也就沒有這方面的想法了。青春期的孩子最容易學(xué)壞，家長一定要管牢。你今天讓她染了頭發(fā)，明天保不準(zhǔn)她就帶個男朋友回家。
王定珠(大學(xué)女生的母親)：
我的女兒也曾有過愛美、叛逆的階段，那是在她六年級的時候，她被推薦參加外語學(xué)校的考試，卻落榜了，她內(nèi)心很難過。她覺得自己是個飯桶，連考試都考不好，搖號又沒能進(jìn)杭高，自己就是個“倒霉蛋”。但我們?nèi)乙恢抡J(rèn)為，高手失一下手并不是一件太難堪的事，難堪的是自己就此倒下。
女兒讀初一時她的成績是中不溜的，老師認(rèn)為這個孩子沒有特點，既不是很努力也不是很調(diào)皮，老師不太重視她，同學(xué)也不重視她。可是，我們卻是非常擔(dān)心，開始默默關(guān)注她，卻發(fā)現(xiàn)她迷上了手工編織、漫畫和言情小說，這讓我非常緊張。如果小小年紀(jì)都學(xué)會戀愛了，以后還怎么讀書呵。于是，我決定放一打一，讓她閑時畫畫漫畫，但絕不允許看言情小說，可以讀一些我們挑選過的好的世界名著。一開始女兒也抵抗，但是，我們斷了她的所有后路后，她屈服了，慢慢地她也理解父母對她的愛。然后，我再去讀夜校，我想告訴她一個道理，如果在學(xué)習(xí)的階段不好好學(xué)習(xí)，工作后再來讀書是一件很累的事。讓女兒感受父母的辛苦，女兒漸漸地和我們成了朋友，她會把什么事都告訴我們。有的人說好的孩子是天生的，其實這句話是不對的，好的孩子一定是父母親用了許多的引導(dǎo)、希望和愛護(hù)才會成為好孩子的。
我的女兒后來如我們所愿考進(jìn)二中，我和她說：寶貝女兒，媽媽以你為榮。女兒笑著回答：寶貝媽媽，我也以你為榮。
專家建議：你可以試著這樣做
看了這個案例，我們首先要分析的是原來的乖寶貝，為什么會變成這樣叛逆。
孩子到了青春期，開始慢慢地渴望獨立，渴望得到社會的承認(rèn)，這是他們自我意識覺醒的表現(xiàn)。他們從以前弱小、需要依賴的個體慢慢成長，有了自己的思想。他們想要擺脫家長的庇護(hù)，自由做主，在家庭在社會中占有自己的一席之地。
孩子長大了，而家長的觀念卻還沒有隨之長大。不少家長還以自己的傳統(tǒng)觀念來教育孩子，還固執(zhí)地認(rèn)為，“只要我是為了你好，你就必須聽我的”，“這件事是錯的，你不能這么做。”這些家長們不知道，有些彎路是孩子們一定要去走的，否則他們不會甘心的。何況對于“好與不好”的標(biāo)準(zhǔn)，兩代人之間也存在著不同的看法。所以，現(xiàn)在家長的人生經(jīng)驗不一定適應(yīng)于孩子。
孩子則認(rèn)為自己有自己的權(quán)力范圍，家長不得干涉。如果雙方溝通協(xié)調(diào)不好，沖突將會愈演愈烈。因為現(xiàn)在的孩子是沒有權(quán)威概念的。
對這位痛苦的母親，我的建議有下面幾點：
1.且用“視而不見”的方法回避女兒的挑釁。女兒知道父母堅決反對還要染發(fā)并且打電話通知父母，她是要看看你們究竟能把我怎么樣。這顯然有挑釁的意味。在此時此刻，父母若針鋒相對與女兒正面交鋒，雙方必然在情緒狀態(tài)下產(chǎn)生過激行為，非但于事無補(bǔ)，還會導(dǎo)致新的沖突。因此，女兒回家后，父母宜采取“視而不見”的方法，避免正面批評、談?wù)撆畠旱男袨椋源藖砘乇芘畠旱奶翎叀?/STRONG>
2.用沉默來傳達(dá)自己的情感和態(tài)度。回避挑釁不等于聽之任之，對女兒的不良行為不應(yīng)該遷就，你們需要表達(dá)自己對此事的態(tài)度，但這種表達(dá)的恰當(dāng)方式是沉默。沉默能夠渲染一種氣氛，會讓女兒深切感受到父母的沉重心情，從而促使她對自己的行為進(jìn)行反思，但又不會傷害女兒或引起語言沖突、導(dǎo)致矛盾激化。
3.借助親朋好友的議論來影響女兒的審美觀。明知父母反對還是堅持要染發(fā)，說明女兒非常希望嘗試，也一定以為染發(fā)會很美很酷。所以，父母還要從審美觀的角度來影響女兒。假期里，遇到親朋好友，假如他們當(dāng)面說起女兒染發(fā)一事，你們可以用冷靜客觀的態(tài)度和他們進(jìn)行討論，讓親朋站在審美的角度發(fā)表一些對你女兒染發(fā)的看法，語言要客觀，立場要中立，這樣可以從審美觀方面影響女兒。如果女兒發(fā)現(xiàn)周邊不少人覺得她染發(fā)后不美觀，她對此的看法也會慢慢改變。
4.假期結(jié)束前給女兒一個“染回來”的建議。整個假期對此事要采取冷處理的方法，不強(qiáng)迫她，給她自己思考的時間。同時注意進(jìn)一步加強(qiáng)彼此交流、溝通，增強(qiáng)互信基礎(chǔ)。在假期結(jié)束前給女兒一個建議：“你一定要染發(fā)，我們不能強(qiáng)制你，但是確實覺得這樣很不和諧美觀。現(xiàn)在你也已經(jīng)嘗試過了，該考慮下一步了。為了不違反學(xué)校的規(guī)定，也為了讓爸爸媽媽心里踏實一點，建議你在假期結(jié)束前將頭發(fā)染回到自然的黑色，你說行嗎？"”我相信，父母這樣通情達(dá)理，女兒的一顆倔強(qiáng)的心也一定會被感化的
萬文建議：
1）平時多與女兒探討什么是“美”。“美”與職業(yè)、年齡、身份等之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。發(fā)型的真正美在哪里。
2）找到更多的女兒同年齡的優(yōu)秀、成功、已經(jīng)為大眾接受的女孩的照片與有事，讓女兒自己領(lǐng)悟與感想。
3）平時多下功夫，多認(rèn)識家庭教育成功的人士，多幫女兒進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí)、好的社區(qū)居住、好的活動項目，幫助女兒結(jié)識更多的優(yōu)秀女孩，讓環(huán)境來影響。
4）堅決表明自己的態(tài)度，明確地告訴女兒：這是原則性問題，只能是理解與執(zhí)行，沒有討價還價的余地。但要給予她一定的時間來冷卻與清醒。
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