孩子沉迷網(wǎng)絡，家長該怎么辦？
一個苦悶的家長：
我的孩子沉迷網(wǎng)絡，整日整夜的泡在網(wǎng)吧打游戲，功課落下了不說，還累壞了身體，用了很多方法管教都不見效�，F(xiàn)在暑假又到了，他的業(yè)余時間就更多了，總把他反鎖在家里也不是回事，真不知道該怎么辦？
xx年xx月
其實這種情況在當今青少年當中比較普遍。據(jù)權威機構調查顯示：有32％的孩子因為長時間接觸網(wǎng)絡、依賴網(wǎng)絡，已經(jīng)出現(xiàn)“網(wǎng)絡成癮癥”。而其中又有60％的孩子沉迷于網(wǎng)絡在線游戲。這主要由于現(xiàn)實生活中人際交往不暢，青少年的娛樂設施和場所不足，業(yè)余生活不豐富所致。有些家長一味的強迫管制，往往適得其反，不但不能戒掉孩子的網(wǎng)癮，反而讓他們對網(wǎng)絡充滿神秘感和渴望。那么該如何正確引導孩子呢？
最好的辦法應是因勢利導，既然孩子對網(wǎng)絡、對IT知識比較感興趣，為什么不在這方面好好的培養(yǎng)孩子，利用網(wǎng)絡快速、便捷的優(yōu)點，先進的技術引導孩子走上一條早日成才的道路。
X同學就曾經(jīng)是一名小網(wǎng)迷，通宵達旦地上網(wǎng)，以至學習成績每況愈下。他的父母雖然也很著急，但沒有強制約束他不準上網(wǎng)，而是利用暑假時間送他去學習北大青鳥BENET網(wǎng)絡工程師課程，現(xiàn)在鄧軍不但改掉了上網(wǎng)打游戲的壞習慣，而且對網(wǎng)絡構建和開發(fā)產(chǎn)生了濃厚興趣，如今他把成為網(wǎng)絡工程師作為自己的終極夢想。
能讓一個沉迷網(wǎng)絡的孩子學習網(wǎng)絡、熱愛網(wǎng)絡，這的確不是簡單的事情。據(jù)悉BENET網(wǎng)絡工程師課程正是以孩子的興趣為出發(fā)點，引導孩子進入網(wǎng)絡世界。首先，網(wǎng)絡工程師的授課方法與傳統(tǒng)教學方式有很大區(qū)別，他不是先介紹概念和理論，而是采用全新的“目標教學法”，在學員學習之初，就向他們介紹項目，從功能上講解，從而使用學員建立一個整體的概念，使學習更有目的性。然后簡單講解如何實現(xiàn)這個項目，以及各個階段目標和階段成果，讓學員做到心中有數(shù)。最后是讓學員親自動手實踐，學員在項目實踐過程中將被劃分為幾個團隊，每個團隊將根據(jù)課程內容和講師的安排，通過技術討論、實際操作共同完成一個任務，以此達到培養(yǎng)學員動手能力的目的。這樣的授課方式，與被動的課堂授課方式相比，更能吸引同學們的注意力，引發(fā)他們的興趣�！�
為了上網(wǎng)，孩子逃學、撒謊、騙錢……因孩子沉迷網(wǎng)絡而引起的種種問題讓家長們憂心忡忡。
孩子沉迷網(wǎng)絡不能自拔，家長該怎么辦？
我們根據(jù)“學生問題熱線”中所反映的問題，將學生沉迷網(wǎng)絡的現(xiàn)象進行分類診斷，希望能為家長們提供一些參考。
◇類型一：將網(wǎng)絡當作逃避現(xiàn)實的出口
[特征]因長相、身材、或學習成績不好而遭受打擊，引起厭學和自卑情緒。這類孩子大多性格內向、怯弱、孤僻，在現(xiàn)實生活中又得不到理解關愛。在感情脆弱時走進網(wǎng)吧，尋找慰藉，把網(wǎng)絡當作逃避現(xiàn)實的出口。
[處方]家長應高度重視孩子的內心世界，找出孩子沉迷網(wǎng)絡的深層原因，幫助孩子樹立正確的學習觀、人生觀，與孩子建立良好的親子關系。在與孩子溝通交流時，要講究方法和技巧，單純的說教只會適得其反。
[案例]
親情帶孩子“回家”李先生的兒子三天兩頭往網(wǎng)吧跑。一天，李先生悄悄跟蹤兒子到網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)兒子在語音聊天室里，污言穢語，罵得酣暢淋漓……從老師那里，李先生了解到，兒子的成績越來越差，性格內向，有些自卑……孩子放假后，李先生放下手頭的工作，帶孩子出門旅游。一路上，他細心照顧孩子，跟孩子說心里話……當兒子問他為什么對自己這么好時，李先生說深情地說：“你是爸爸的兒子，爸爸不對你好還能對誰好啊？以前爸爸工作忙，對你關心少了，你別生爸爸的氣啊！”一番話說得孩子眼睛都紅了。
旅游回來后，兒子比以前愛說話了，也不再往網(wǎng)吧跑了。
◇類型二：把網(wǎng)絡當作“娛樂場所”
[特征]上網(wǎng)頻率較高，周期較長。這類孩子大多很貪玩，并且沾染了一些不良習氣（比如抽煙、酗酒）。為了上網(wǎng)，他們撒謊、騙錢甚至偷竊，有一些輕微犯罪行為，存在一定的品格缺陷。[處方]對這類孩子僅靠家庭教育難以奏效，一旦發(fā)生問題，家長可以借助專業(yè)教育機構對孩子進行治療，還要做好打“持久戰(zhàn)”的準備。最關鍵的是防患于未然，最好能將孩子的惡習扼止在萌?狀態(tài)。
[案例]爸爸制作“娛樂”新方式兒子今年上初一，當他叫嚷著玩“泡泡堂”游戲沒勁，要求安裝“傳奇”游戲時，張先生警覺了。他趁兒子上學之時，來了個徹底清查，將家里電腦中的游戲軟件全部刪除，取而代之的是一些學習軟件。兒子回來之后，免不了吵鬧一番。后來，在張先生的“威逼利誘”下，兒子答應跟爸爸學玩“更好玩的游戲”———制作幻燈片。果然，聰明好奇的兒子很快就迷上了這個新鮮玩意兒，看著自己親手制作的“卡通電影”，他覺得特別有成就感。現(xiàn)在，小家伙總是口口聲聲地說，自己將來要當一名“制片人”。
◇類型三：在網(wǎng)上“閑晃”一族[特征]因為空虛、無聊、好奇、追趕時髦等等各種因素而走進網(wǎng)絡。這類孩子不一定成績不好，他們上網(wǎng)的目的性不是很強，有時只是習慣使然。[處方]問題學生的背后是問題家長。家長是否自律，能否以身作則，對孩子影響很大，在家長自身素養(yǎng)較高的前提下，對孩子進行嚴格管束，或引導孩子將網(wǎng)絡應用到學習中來，不失為良策。
[案例]“晃”進媽媽的“圈套”里女兒迷上了QQ聊天，還要去見網(wǎng)友，劉女士堅決不許。女兒用眼淚表示抗議，埋怨媽媽沒有人情味，剝奪了她的自由。后來，劉女士申請了一個QQ，化名“陽光男孩”上了線，并加了女兒為好友。在網(wǎng)上一番熱聊，兩人都有“相見恨晚”之感。一個月之后，“陽光男孩”提出了見面，這次，女兒沒有請示媽媽，悄悄赴約……結果，女兒哭得比上次還傷心，怪媽媽欺騙了她。劉女士語重心長地說：“我寧愿你怪我騙你，但畢竟那個騙你的人是你的媽媽，換了別人可怎么辦？”聽了媽媽的話，女兒很是后怕，此后再也沒提見網(wǎng)友之類的話……
家長備忘錄：
1、網(wǎng)絡充滿誘惑，也布滿陷阱。家長應對孩子加強安全防范意識，有意識地多注意觀察孩子的上網(wǎng)動態(tài)，通過孩子的言行了解孩子的內心變化。當孩子口中出現(xiàn)一些與其年齡不相稱的言語時，家長應引起警惕。當孩子要去見網(wǎng)友時，更要謹慎。
2、當孩子為了騙取網(wǎng)資而對家長撒謊，家長可以先“理”后“兵”。講道理時，不妨把話說得重一點，要用社會規(guī)范和法制規(guī)范嚴格要求孩子，讓孩子意識到長此以往的嚴重后果。
3、對于屢教不改的孩子，不妨采取一定的懲罰手段。一個家庭中，要確立父親的英雄角色，對孩子嚴加管束，以心攻心時，要攻到孩子的痛處，使孩子產(chǎn)生羞恥心和對家庭的敬畏心。
------文章版權歸原作者所有, 未經(jīng)允許請勿轉載, 如有任何問題請聯(lián)系我們。
