有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，會(huì)由于孩子頂嘴或者屢教不改而火冒三丈，沖動(dòng)之下忍不住就動(dòng)手打孩子。在孩子被打之后，孩子表面上是暫時(shí)聽(tīng)話了，可是問(wèn)題其實(shí)并沒(méi)有真的得到解決，而且這種教育方式，容易引起孩子的逆反心理，不僅達(dá)不到家長(zhǎng)所期望的教育效果，而且可能帶來(lái)一系列嚴(yán)重的問(wèn)題。
事實(shí)上，打人通常都會(huì)在氣頭上發(fā)生，當(dāng)家長(zhǎng)很生氣卻又不知道還可以做什么的時(shí)候，就容易用打孩子這種方式來(lái)實(shí)施管教。但是，當(dāng)家長(zhǎng)可以控制自己生氣的情緒時(shí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，也就比較能夠控制孩子了。其實(shí)，如果家長(zhǎng)能夠跳出自己當(dāng)時(shí)的反應(yīng)來(lái)看問(wèn)題，還是能夠發(fā)現(xiàn)一些管教問(wèn)題的長(zhǎng)期解決方法。以下是教育專家們從家長(zhǎng)教育孩子的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，用來(lái)替代打孩子的一些有效方式。
讓孩子印象深刻
一位媽媽說(shuō)，通常她也不認(rèn)同打人。但是，在她三歲的女兒把自己的手指頭伸進(jìn)插座之后，她開(kāi)始覺(jué)得有必要了。她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)嚇的我的心臟差點(diǎn)就要停止了。我把她狠狠地打了一頓，因?yàn)槲艺娴暮煤ε拢椅蚁胍屗溃@有多嚴(yán)重。”
相信換了其他的一些家長(zhǎng)，在這種情況之下也會(huì)有想要打人的沖動(dòng)。然而，這個(gè)媽媽可能只是成功的打了她的孩子，讓她記住了被打的痛苦，可是并沒(méi)有讓她明白做錯(cuò)事情的本身。如果媽媽能夠蹲下來(lái)，看著女兒的眼睛，抓住她的肩膀，用同等害怕和生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不可以再把手指插進(jìn)插座里１可能更能成功地表達(dá)她的意思，讓孩子記住什么事情不可以做。
建立父母的權(quán)威
有的家長(zhǎng)說(shuō)，在他們看來(lái)，唯一能讓孩子聽(tīng)話的方法，就是用打他來(lái)威脅。而這些家長(zhǎng)之所謂會(huì)這樣認(rèn)為，是因?yàn)樗麄冊(cè)诤⒆用媲叭狈?quán)威的聲音。
權(quán)威的聲音，是最有效的管教手段之一。我們很多人都會(huì)記得，在我們童年的時(shí)候，有一些大人，能夠用一個(gè)字，甚至只用一個(gè)眼神，就能很快阻止我們。這些大人，也許是爸爸媽媽、老師或教練，他們具有真實(shí)的權(quán)威，因?yàn)樗麄冇脕?lái)要求我們的，不是恐懼而是道德。
那些大人的反應(yīng)也是前后一致的。他們說(shuō)事情只說(shuō)一次，而且就真的只有一次，如果有需要的話，他們就會(huì)接著采取行動(dòng)。如果他們說(shuō)：“如果你不能安靜的坐在椅子上，那么我們就得要離開(kāi)餐廳了。”我們會(huì)知道他們是認(rèn)真的。因?yàn)樗麄儾粫?huì)搖擺不定，所以他們的話變得很有份量。只有的父母才是孩子心中可信賴的父母，當(dāng)父母具有了權(quán)威的時(shí)候，就不再需要用打孩子來(lái)威脅他了。
讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)
一位媽媽描述了她七歲的兒子，有一次在別人家做客時(shí)說(shuō)了一句臟話的事情。她說(shuō)：“我覺(jué)得很困窘而且很害怕，所以我打了他。我不想讓別人以為我沒(méi)有好好教他。” 可是在這位媽媽打了自己的孩子之后，事情變得如何呢？她困惑地說(shuō)：“他給了我一個(gè)非常仇恨的眼神，讓我全身發(fā)抖。我馬上知道，我做錯(cuò)了。他并沒(méi)有因?yàn)樽约赫f(shuō)臟話的粗魯行為而覺(jué)得不好。他表現(xiàn)得好像他才是受害者一樣，對(duì)我非常生氣。”顯然，這位媽媽雖然打了自己的孩子，卻并不能讓他改變說(shuō)臟話的粗魯行為。
那么這位媽媽可以怎么做呢？她可以非常冷靜而堅(jiān)定地對(duì)孩子說(shuō)：“不可以講這個(gè)字。等我們一回到家，就來(lái)談?wù)勥@件事。”然后，在討論了不合宜的語(yǔ)言之后，她可以讓他寫(xiě)一張小紙條或打電話給去做客的那家主人，表示道歉。讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，比一個(gè)巴掌能教給他更多的東西。它可能是一個(gè)比較好的方式，讓他能夠知道其他人的感受也很重要，不禮貌或侮辱的言行是不被允許的。
------文章版權(quán)歸原作者所有, 未經(jīng)允許請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載, 如有任何問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系我們。
