與過去“選修課必逃，必修課選逃”的情況相比，“身在曹營心在漢”正成為大學課堂的流行進行時。大學課堂正上演著一幕幕怪現象：學生上課人到心不到，大學課堂遭遇“軟抵抗”；大學生厭學情緒高漲，畢業生卻紛紛“回爐”……
“怪”現象之一：“身在曹營心在漢” [本文來源:http://www.51fsjj.com/news/news39_116721.html 大學課堂之幾大“奇怪”現象]
由于正在備考今年的研究生考試，剛剛升入大四的田寧從開學后就發現自己的時間像根本不夠用，恨不得每天只睡兩三個小時。本科學經濟學的他覺得現在畢業沒有什么的出路，所以決定搏一下，計劃考家鄉一所高校的經濟學研究生。
“時間恨不得掰成兩半用。本來平時的英語和專業基礎就學得不是很，需要大量的時間復習，可是學校還給我們安排了９門課，每周１２節，煩死了！”
盡管如此，田寧并沒有選擇“翹課”復習考研，因為那樣“代價可能太大”。田寧說，學校有嚴格的考勤制度，一旦被發現“翹課”，很有可能考試不及格，拿不到學分，下學期還得補考，說不定連畢業證都得泡湯。
在這種情況下，田寧不得不選擇在課堂上復習考研科目。事實上，如今，像田寧一樣“上課卻不聽課”者大有人在。迫于學校的考勤制度以及老師的不定時點名，他們不敢公然逃課，只能選擇“軟抵抗”，實施“非暴力不合作”。這種“身在曹營心在漢”的學生中，考研者有，考級者有，考證者有，看小說者亦有。
當然也不乏有人兩耳塞上耳機聽音樂，或交頭接耳竊竊私語，甚至倒頭大睡、與周公“幽會”。任憑講臺上的老師照本宣科或是娓娓道來，全然不顧。
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