我是五年一班xxx的媽媽，姜老師讓我寫一份家庭教育的經驗材料,我想這是老師對我的信任,其實談不上經驗，只是談談自己的做法，愿意和大家探討交流。
一、為孩子創造一個良好的學習環境。
家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有位老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子是不說謊的，結果是他們最不喜歡父母吵架、打麻將、整天上網聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設好自己的家。
二、學會表揚和贊賞孩子。[本文來源:http://www.51fsjj.com/news/news39_117524.html 我是怎樣培養和教育女兒的]
每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。孩子是在表揚和贊賞中長大的。如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。所以，我們要對孩子多一些寬容與賞識，當孩子取得了成績時，我們要給孩子獎勵，當然獎勵不是去肯德基，也不是買名牌服裝，我往往是送孩子一本書，而且在書的扉頁上，我會寫上鼓勵性的語言。比如，女兒9歲那年，第一次一個人呆在家里，作為獎勵，我買了一本《楊紅櫻科學童話》
送給了女兒，并在扉頁上寫到：勇敢的女兒，媽媽很高興，因為你能勇敢地一個人呆在家里，并主動地學習。你是一個出色的寶寶、獨立的孩子，希望你更優秀！還有一次，女兒在單元測試中考了第一名，我買了《影響孩子的100位中國名人》送給了她，并在扉頁上寫了這樣一段話：我親愛的寶貝，在這次單元測試中，優秀的你又得了班級第一名！這雖然不是你第一次奪冠，但媽媽仍然很興奮，并為你感到驕傲！希望你再接再勵，爭取更大的進步，千萬不要驕傲喲！寶貝兒，和名人一起成長吧！女兒不僅從中體會到了我對她深深的愛，也感受到了我的期待和希望。
三、做學習型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。我在家里很少打開電視和電腦，因為怕分散孩子的注意力。當孩子學習時，我也會看書、寫東西。但我不會陪在孩子身邊，因為我經常教育孩子，學習是你自己的事，不能讓媽媽陪你。所以，女兒學習時從來不用我陪，這種做法有利于培養孩子學習的自覺性。
四、教孩子說到做到，做一個誠信的人。
要讓孩子誠信，家長首先要說到做到。只要承諾的事，就一定要去做。如果確實不能做到，要向孩子解釋，以得到孩子的理解。家長千萬不要給孩子留下說話不算話的印象。這樣不僅會使孩子失去對你的信任，也會對他的品質形成產生不好的影響。為了讓孩子做一個誠信的人，我還給她買了《誠信真好》這本書，讓她以榜樣的力量激勵自己。
五、教育孩子寬容，學會謙讓別人。我經常告訴女兒，要想朋友多，就要學會理解別人，寬容別人，凡事不要斤斤計較。而且我還讓她自己解決和同學之間的矛盾，告訴她解決的最好辦法就是交流。
六、隨時教她知識、隨時進行教育。知識不是只能從書本中得到。記得有一次，我和單位同事一起走路，因為冬天路很滑，同事不小心摔了一跤，女兒那時還小，她看見同事摔跤，不是前去攙扶，反而哈哈大笑，我當時告訴女兒，她這樣做用一個成語形容叫幸災樂禍，然后教育女兒要有同情心，女兒不僅明白了幸災樂禍這個成語的含義，也知道自己的做法是錯誤的。
七、培養孩子良好的習慣。
“行為養成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣。葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”因此作為家長我們要給孩子養成良好的習慣：
1、培養交流習慣，打開心靈門窗。作為家長，我們不能只忙著自己的事業，忙著掙錢，認為錢賺多了就是對孩子的負責，其實不然，我們要做孩子的朋友，多些時間和孩子溝通交流。每天放學，我都會讓女兒給我講講學校里的事，這樣做的直接目的是讓孩子練習表達能力，還有一個更深遠的目的，就是讓她養成和家長溝通的習慣，把我們當成朋友，也便于我們能及時地了解孩子的所想、所做，發現她的想法或做法有不對的地方，及時進行教育和指導。其實，只要大人肯問和認真聽，小學生是很樂意跟家長談自己感興趣的各種事情的，錯過了這個階段，父母再想走進孩子的內心世界就不大容易了。另外，我們還要理解孩子，比如孩子有時心情不好，不想學習時，我絕不會強迫她去學習，因為即使她聽了你的話，但效果肯定不會好，這時我往往會很理解她，安慰她，然后帶她做最想做的事，等她心情好了，她自然會主動地去學習了。
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