又過(guò)六一兒童節(jié)，相信，父母?jìng)兌紩?huì)在兒童節(jié)之際向孩子們有所表示。然而，貴重的禮物、游玩的花費(fèi)是否就能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日呢？記者走訪后得到了否定的答案，一位受訪孩子甚至說(shuō)出了“我想告訴爸爸媽媽，禮物不等于兒童節(jié)”。教育專家也指出，盡管表達(dá)心意離不開(kāi)物質(zhì)基礎(chǔ)，但家長(zhǎng)們應(yīng)該在心理、精神層面給孩子們更多溝通和幫助，讓他們的節(jié)日過(guò)得更有意義。
兒童節(jié)，吃喝游玩成主流 六一當(dāng)天，記者在商場(chǎng)、飯店里就遇到了不少帶孩子的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)帶著的孩子還不止一個(gè)。“兒童節(jié)嘛，帶孩子出來(lái)買點(diǎn)東西吃頓飯，也算過(guò)節(jié)了。”黃先生告訴記者，他因?yàn)楣ぷ髟蚱綍r(shí)很少在家陪孩子，所以趁著兒童節(jié)給孩子補(bǔ)償一下，兩個(gè)孩子中有一個(gè)是朋友的孩子，因?yàn)閮和?jié)不是周末，朋友兩口子都在上班，所以陪孩子過(guò)節(jié)他就替朋友代勞了。
2日中午，記者在省會(huì)一家商場(chǎng)遇見(jiàn)了挑選玩具的寇大姐，她解釋說(shuō)，因?yàn)轭^一天忙碌沒(méi)有給孩子準(zhǔn)備禮物，她覺(jué)得虧欠孩子什么，所以中午趁著吃飯休息時(shí)間趕緊跑來(lái)商場(chǎng)給孩子補(bǔ)上一件。
談到六一當(dāng)天的生意，一家游樂(lè)場(chǎng)的管理員樂(lè)得合不上嘴：“一年四季要是都能這樣的話，我們就什么都不用愁了。”她告訴記者，六一當(dāng)天這里所有的場(chǎng)地都是人滿為患，等待嘗試的孩子、家長(zhǎng)甚至排起長(zhǎng)隊(duì)，平時(shí)人跡罕至的蹦床上也擠滿了孩子，都沒(méi)有蹦跳的空間了。“不過(guò)家長(zhǎng)們都是些上歲數(shù)的，看樣子應(yīng)該是爺爺奶奶或者姥爺姥姥。”
記者從餐飲行業(yè)了解的信息來(lái)看，兒童節(jié)當(dāng)天他們的營(yíng)業(yè)額比平時(shí)要好，顧客中基本上都有兒童的身影。
孩子渴望父母陪伴 2日臨近中午的時(shí)候，記者來(lái)到省會(huì)一家小學(xué)門口，此時(shí)，門口已經(jīng)圍滿了前來(lái)接孩子回家的家長(zhǎng)，他們當(dāng)中基本上都是兩鬢斑白的老年人。談起前一天的兒童節(jié)，劉大爺介紹說(shuō)，因?yàn)閮鹤印合倍家习啵运屠习榕阒?歲的小孫女過(guò)的兒童節(jié)，可能是年齡上的差距吧，他和老伴帶著小孫女吃了肯德基、逛了超市、去了游樂(lè)場(chǎng)，可小孫女一點(diǎn)都不領(lǐng)情似的一直不太高興，詢問(wèn)后他們才知道，原來(lái)，兒子頭一天哄小孫女睡覺(jué)時(shí)答應(yīng)陪她過(guò)節(jié)，可第二天孩子一覺(jué)醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)爸爸早已上班去了。
學(xué)校放學(xué)后，孩子們一群一群跑了出來(lái)，記者隨即詢問(wèn)了幾個(gè)孩子后發(fā)現(xiàn)，孩子們的兒童節(jié)大都是由爺爺奶奶、姥姥姥爺陪著度過(guò)的，在記者詢問(wèn)的十幾個(gè)孩子中，只有三四個(gè)孩子說(shuō)是跟父母一起過(guò)節(jié)的。而剛剛公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，省會(huì)60%的孩子都是由老人陪著一起過(guò)六一的。
專家：兒童節(jié)應(yīng)該讓孩子們過(guò)得更有意義 孩子們到底需要什么樣的兒童節(jié)？記者在一家小學(xué)采訪時(shí)，孩子們雖然表達(dá)了想和爸爸、媽媽在一起的愿望，但談到在一起做什么時(shí)，孩子們的回答依然離不開(kāi)上網(wǎng)打游戲、外出游玩這些以玩為主的內(nèi)容，但也有孩子表達(dá)了想看望爺爺奶奶、逛書店這類想法。
有著40多年教齡的小學(xué)退休老教師李老師告訴記者，她跟孩子們打了一輩子交道，她最明顯的一個(gè)感覺(jué)就是：家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越忙，雖然他們?cè)诤⒆由砩匣ㄙM(fèi)的精力、財(cái)力越來(lái)越多，但他們陪孩子溝通交流的時(shí)間卻越來(lái)越少了。兒童節(jié)能真正地陪陪孩子，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，了解他們的成長(zhǎng)變化，可能遠(yuǎn)比送禮物吃喝更有意義。
[本文來(lái)源:http://www.51fsjj.com/news/news39_125534.html 從過(guò)六一節(jié)中看到：父母不懂孩子的心]
河北師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)系主任龔蓉教授也表達(dá)了類似觀點(diǎn)。她告訴記者，兒童節(jié)之所以為兒童的節(jié)日，就是這個(gè)節(jié)日應(yīng)該以孩子為主、家長(zhǎng)為輔，家長(zhǎng)們的任務(wù)就是如何讓孩子發(fā)揮主觀能動(dòng)性把節(jié)日過(guò)得更有意義，而不是自己勞心費(fèi)神地帶孩子們四處消費(fèi)尋找滿足。當(dāng)然，尊重孩子并非放任過(guò)度，家長(zhǎng)們可以對(duì)孩子適當(dāng)引導(dǎo)配合，比如，利用短暫的一天帶孩子們參加一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，哪怕是陪著孩子一起讀讀書，能讓孩子們?cè)谶@項(xiàng)活動(dòng)中有所發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)這方面興趣愛(ài)好，都可以讓孩子對(duì)自我有新的認(rèn)識(shí)，都可以讓孩子們的節(jié)日過(guò)得更有意義。
相關(guān)報(bào)道：不同年齡段的兒童如何過(guò)節(jié)？ 孩子們渴望什么樣的兒童節(jié)、家長(zhǎng)們?cè)趦和?jié)應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色？記者走訪了一些家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)到河北師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的龔蓉教授，她將結(jié)合這些事例給家長(zhǎng)們一些建議。
學(xué)齡前 周女士的孩子今年3歲半，談到兒童節(jié)時(shí)，記者滿以為沒(méi)有太多話說(shuō)的她卻一下子打開(kāi)了話匣子，她告訴記者，雖然孩子還小，但她和愛(ài)人早早就開(kāi)始琢磨如何給寶寶過(guò)節(jié)。幾經(jīng)商討，她和愛(ài)人給寶寶買了一大堆玩具，并決定在六一當(dāng)天帶孩子到兒童攝影店拍照留念。雖然花費(fèi)上千，但她和愛(ài)人都覺(jué)得值得，因?yàn)檫@是她們正式給兒子過(guò)的第一個(gè)兒童節(jié)。
專家點(diǎn)評(píng)：周女士的孩子屬于0-6歲之間的學(xué)齡前兒童，這個(gè)階段，孩子們的需求相對(duì)簡(jiǎn)單，基本上還都停留在物質(zhì)層面，這個(gè)階段，家長(zhǎng)們也不需要刻意為孩子操辦如何過(guò)節(jié)，因?yàn)槿粘５恼樟匣旧暇涂梢詽M足孩子需求。家長(zhǎng)們可以隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，特別是在孩子們進(jìn)入幼兒園后，可以在購(gòu)買的玩具方面有所改變，比如可拆卸玩具可以發(fā)展孩子們的動(dòng)作感知能力，通過(guò)識(shí)圖培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知能力。
小學(xué) 六一前的周末，劉女士詢問(wèn)正在上六年級(jí)的兒子如何過(guò)節(jié)。沒(méi)想到，兒子卻提出要和同學(xué)們?cè)诩覒c祝，理由是這是他們小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)。盡管事先做好了思想準(zhǔn)備要滿足兒子的一切要求，但劉女士的準(zhǔn)備基本上定格在各種禮物上，盡管兒子一再懇求，她還是拒絕了兒子的要求，結(jié)果，面對(duì)她的禮物，兒子的兒童節(jié)依然過(guò)得悶悶不樂(lè)。
專家點(diǎn)評(píng)：從小學(xué)開(kāi)始，孩子們開(kāi)始了正規(guī)的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，孩子們的周末就很難得到徹底放松，所以，這個(gè)難得的兒童節(jié)家長(zhǎng)們不應(yīng)該再成為孩子們的束縛。小學(xué)期間，一至三年級(jí)孩子的放松還是離不開(kāi)玩，家長(zhǎng)們除了物質(zhì)上的給與外，還可以從精神層面給孩子一個(gè)指引，比如，送孩子喜歡的課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀愛(ài)好，這種不以成績(jī)學(xué)分為目的的書籍不僅可以陶冶孩子們的情操，也極大開(kāi)拓他們的知識(shí)層面，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是很大的提高。
而從四年級(jí)開(kāi)始，孩子們就開(kāi)始有了獨(dú)立思維能力，也開(kāi)始要求獨(dú)立的自由空間，家長(zhǎng)們給孩子送禮物時(shí)，一定要先聽(tīng)聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)，尊重他們的興趣愛(ài)好，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子的需求已不再是簡(jiǎn)單的吃喝游玩。正如案例中的這位家長(zhǎng)劉女士，其實(shí)完全可以配合孩子，為他們準(zhǔn)備好吃喝場(chǎng)地、約定好時(shí)間后，給孩子們一次機(jī)會(huì)，但是家長(zhǎng)們一定注意的是，囑咐孩子注意防火防電，保證安全。
初中 李倩(化名)在省會(huì)一所中學(xué)讀初中二年級(jí)，因?yàn)閮和?jié)初中不再放假，所以她覺(jué)得兒童節(jié)跟自己沒(méi)有太大關(guān)系，甚至在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都是拿“今天是你的節(jié)日”來(lái)開(kāi)玩笑。但是，李倩坦言她也渴望能夠真正有那么自由自在、徹底放松的一天。
專家點(diǎn)評(píng)：初中的孩子其實(shí)基本上告別兒童節(jié)了，盡管孩子們從年齡上來(lái)說(shuō)都在16歲以下，屬于過(guò)節(jié)的適齡兒童，但是十四五歲的孩子已經(jīng)處于青春期，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們已經(jīng)逐漸開(kāi)始有成人感，正如案例中李倩說(shuō)的那樣，“你趕緊過(guò)兒童節(jié)吧”，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)變成了一句玩笑話。這個(gè)年齡段的孩子叛逆心理也更加增強(qiáng)，聚會(huì)開(kāi)party、結(jié)伴出行這類排斥家長(zhǎng)的要求也會(huì)逐漸增多，家長(zhǎng)們應(yīng)該重視孩子們的要求，對(duì)于那些合理的要求要力所能及給與支持。因?yàn)槌踔猩呀?jīng)有了中考的學(xué)習(xí)壓力，所以家長(zhǎng)們還是應(yīng)該利用難得的兒童節(jié)給孩子們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。(《燕趙都市報(bào)》記者：郭鵬)
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