■新商報記者李曉東
學(xué)生都已進入暑假，這可急壞了家長，拿著孩子的成績單，四處找家教，可是找了一大圈之后，竟然一片茫然，很多家長在問，好家教在哪里？而很多家教也在問，家長選家教怎么如此苛刻？日前，記者對此進行了調(diào)查采訪。
三類家長難壞家教
大連開發(fā)區(qū)某高校大三學(xué)生小李告訴記者，今年暑假沒回家，是想做家教賺點零花錢，可是讓他疑惑的是，不同的家長卻有不同的選擇標準，很多甚至出乎意料，無奈之下，他干脆找到開發(fā)區(qū)義工隊，義務(wù)給貧困家庭的孩子做家教。
經(jīng)此挫折之后，他說，有三類家長讓人很難接受。
一類是保姆型，“有不少家長提出一個問題，你會玩兒什么？會不會打籃球踢足球？”小李說，一問才知道，原來他的孩子喜歡這些，“我不知道他是雇個陪玩兒的保姆，還是雇個補課的家教，在我看來，他們是在找家教兼保姆。”
另一類是選美型，記者在采訪時，很多大學(xué)生表示，許多家長對家教的外貌與個頭更為看重：“在家長看來，看著不順眼的話，孩子沒心情學(xué)習(xí)；個頭不高的話，沒震住孩子的氣場！”
還有一類是臥底型，“我有一位同學(xué)更有意思，那家的家長提出了一個要求，想打探孩子的動向，比如孩子抱怨誰喜歡誰，孩子有沒有談戀愛。”小李說，這是做家教還是做臥底刺探情報呀？他們并沒有顧及孩子的感受。
家長也有難言之隱
記者在采訪的時候，一位家長表示：“選擇家教，確實喜歡第一眼的感覺，如果看不順眼的，孩子會有抵觸心理。”這位家長還表示，“之所以注重家教是否有愛好，是否開朗，主要是想讓孩子在學(xué)習(xí)的同時能放松一些，畢竟這是他們的假期。”
至于讓家教刺探孩子的隱私，雖然很多家長表示自己不會這么做，但是幾乎都表示理解：“不養(yǎng)孩子不知道家長的難處，現(xiàn)在的孩子很有主見，對家長很逆反，什么話都不和父母談，因為年齡與家教差距不大，彼此容易溝通，家長通過家教來了解孩子的思想動態(tài)也是無可厚非。”
幾乎所有的家長都表示，出現(xiàn)如此多的標準有一個重要的原因：“家長們不知道到哪里去找家教，更別說選擇了。一般都是熟人介紹，或者根據(jù)貼在門口的廣告，或者到新華書店門口、學(xué)校門口找，因為不熟悉，不了解，當(dāng)然要提出一些具體的要求了。”一位家長說，“如果我們知道哪個家教好，就不至于出現(xiàn)五花八門的要求了。”
找家教其實有路可循
當(dāng)記者把家長的困惑告訴做家教的大學(xué)生時，他們表示，尋找家教的路徑有很多：“大連有大學(xué)生家教網(wǎng)，有家教信息網(wǎng)，既有‘我要做’，也有‘我要請’欄目，還有家教的基本信息，另外像大連理工大學(xué)有家教中心，遼師有易教網(wǎng)，家長完全可以在上面選擇，里面的信息都特別全，家教的特長是什么都一目了然，如果家長不滿意這些，還可以在各所的大學(xué)的帖吧發(fā)帖征集家教。”
至于如何選家教，記者采訪了泉水街道龍園社區(qū)的王女士：“我年年都請家教，積累了一點經(jīng)驗。”她說，選擇家教要注意幾個問題，一是，不是所有的大學(xué)生都可以做家教，他們除了要過硬的知識水平，還要有良好的溝通能力；二是，要事先與孩子溝通，了解孩子的真實想法，這樣才能找到孩子真正需要的、性格吻合的老師；三是，家教應(yīng)該是“一對一”的教育服務(wù)，千萬別讓家教一下輔導(dǎo)好幾個孩子，更忌諱讓一個家教補很多課程：“一師多用是特別忌諱的，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，人無全才，讓家教去做一些力不從心的事情，效果會大打折扣。”
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