在外人眼中，保送上大學是一件幸運的事情，因為可以躲過“千軍萬馬過獨木橋”的高考。昨日，武漢外校2008年保送生，現就讀清華大學人文實驗班的徐可可，在接受記者采訪時表示，“作為保送生，我知道這份‘幸運’不是天上掉下來的，是要靠綜合實力來說話的。”
雙重壓力下的歷練
2007年10月份，徐可可接到老師電話通知，她符合北大和清華的保送生報名條件。一直愛好文學的徐可可選擇了清華人文實驗班。當年10月底保送報名結束，12月份就要進行考試，中間只有1個月的時間準備。于是，徐可可聯系到已保送清華的師姐，向對方請教備考經驗。
徐可可說，老師并沒有因為她們參加保送而放松教學，還是進行以高考科目為核心的復習，“這就是說我要雙線作戰，一面跟緊高考的復習進度，一面做好保送考試的專項復習。”
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清華保送生備考經驗]
雙線作戰帶來了雙重壓力，這是許多保送生面臨的難題。“有的學生壓縮睡眠時間，導致睡眠不足，影響上課聽講，成績出現下滑。”徐可可說，課堂始終是復習最高效的陣地，為了確保課堂效率，她沒把太多時間用于保送生考試復習，“我主要翻翻《文學史》等雜書，擴大知識面。”
最終，徐可可順利通過清華大學保送生筆試、面試。面試是3—5名考生編成一組，就“高中該不該文理分科”進行辯論，老師從中考查學生的綜合能力。
保送生有所得也有遺憾
“有人說沒有經歷過高考的人生是不完整的，確實，保送生未經歷高考是一個遺憾。”徐可可表示，但是保送生因為要經歷高考和保送生考試“雙線作戰”的歷練，這也不是每個高中生都能體驗到的。
她建議，對高一、高二學生來說，不要抱有通過自主招生、保送生“走捷徑”的想法，還是上好每一節課，學好每個知識點最重要，并適當拓展
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