張生翼(2008年新聞專業畢業)
做往年試卷
考前一個月的復習對能否取得好成績非常關鍵，結合近5年試題復習，會收到事半功倍的效果。
考前30天至25天，快速回顧、熟悉一遍教材。結合考試大綱理出知識脈絡圖，通過揣摩各知識點之間的內在聯系，會起到觸類旁通的效果。如果沒有從整體上把握和理解，死記硬背片段式的、零碎的考核要點，復習效果只能事倍功半。
考前25天至20天，“集中兵力消滅主要敵人”。收集近5年的單科考題，根據不同知識點整理出大概的分值系數，這是個提高的過程，一般重要知識點每年都會考到，出現頻率高，分值比例大。
考前半個月，“好鋼用到刀刃上”。把近5年的幾套試題“模擬實戰式”地做一遍，一是為了檢驗自己對要點的掌握情況，二是便于在實戰中建立答題的良好感覺。在答題過程中，對已經熟悉的題型和知識點暫時擱置；對容易丟分的知識點反復練習，堅決拿下，避免知識死角。對于易混易錯的知識點，則要認真分析對比，或是請教同學，看別人如何區分理解，避免考場上做出“夾生飯”。
尚慧鑫(新聞專業本科在讀)
用好筆記
我認為在學習的過程中要養成做筆記的習慣，考前復習時可以充分利用這一資源。
做筆記的過程是將書本知識進行系統化整理的過程。內容要少而精，且條理清晰，看后很容易記住，比抱著厚厚的課本復習要輕松許多，不會造成大的心理壓力。最后復習時，筆記就是自己建的一個知識體系，把知識點串起來記就很容易了。
筆記是曾經認真記錄的內容，復習時再次看到這些內容會感覺很熟悉，結合筆記回憶教材的內容，很多知識點被自然串起來，一時不理解的內容再回歸教材仔細查找，不會遺漏知識點。
利用筆記復習還可對知識點進行查漏補缺。復習時，有些知識點雖有印象，但當時可能沒有具體記憶，根據筆記的脈絡，在最后一個月，可將一些知識點填充進去，不會出現記憶混淆的現象。如能充分利用筆記，完全可以做到拋開課本就能把所有的知識點想起來。
有的考生報考科目過多，一個月的時間已來不及復習全部知識，這時要有所取舍，主攻把握較大的課程，特別是專業課，每年只有一次考試機會，錯過一次意味著多等一年時間。
姜曉雯(新聞專業本科在讀)
重視串講
在最后一個月的時間里，認真消化老師的考前串講是復習的關鍵點之一，通過聽串講，可對以往不清楚的知識點進行再次理解，課下還可馬上對相關難點、疑點進行咨詢，比只看書的效果好得多。
串講是老師幫考生系統地梳理全書知識點，便于考生更好地掌握所學知識。聽串講時最主要的是記好筆記，考生記筆記的過程是在將老師所講內容記憶于心，同時自己加以理解后記錄下來，課后及時整理串講筆記，等于跟著老師又學一遍教材。有條件的考生也可以帶上錄音筆，筆記記不全的時候可以聽錄音，還原老師課堂上的內容。串講一般在考前兩三周進行，時間一般是半天或一天，串講會將平常一門40學時的課程內容壓縮在4個學時內完成，課堂上記錄可能比較簡單，課后認真整理有助于將內容更好地消化。考生聽串講后，要有針對性地做習題，此時距考試還有一段時間，習題練習可總結答題方式，能更快進入考試狀態。
聽完串講就可以將整本書的內容“拎”起來，幫自己更清晰地把握全書知識層次，對最后總復習能起到升華作用，使自己對學過的知識心里更有譜。另外，考生聽完老師串講后，自己感覺更踏實，少一些考前的焦慮。
考生一定要在完全掌握教材的基礎上聽串講，有些理工或財經類專業的考生可能書都沒看完，妄圖通過串講押題、猜題，這是完全錯誤的想法。
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