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采編:哈爾濱家教網   來源:哈爾濱家教網    點擊:1096    發布日期:2008-12-09 10:15:11

計數與概率問題中體現的數學思想

例3:甲、乙、丙3人各進行1次射擊,如果甲、乙2人擊中目標的概率0.8,丙擊中目標的概率是0.6,計算:

  (1)恰有2人擊中目標的概率;

  (2)恰有1人擊中目標的概率。 

  分析:甲、乙、丙3人各射擊一次,擊中目標分別為事件A、B、C,A、B、C為相互獨立事件,恰有2人擊A·B·C A·B·C A·B·C中,有3類情形:分別發生,而3種事件又互斥。 

  解:(1)p(A·B·C)+p(A·B·C)+p(A·B·C) 

  =p(A)·p(B)·P(C)+p(A)·p(B)·P(C)+p(A)·p(B)·P(C) 

  =0.8×0.8×0.4+0.8×0.2×0.6+0.2×0.8×0.6 

  =0.448 

  同理:(2)解法亦同(1)即p(A·B·C)+p(A·B·C)+p(A·B·C)=0.152 

  評述:分類思想:當對問題的整體研究有困難時,轉而研究其各個局部,通過對各個局部的研究,完成對整體的研究。概率中等可能事件基本事件的結果數、互斥事件有一個發生的概率經常涉及分類的問題。此題的關鍵是理解甲、乙、丙三人獨立,所求兩種事件中的各3種事件又互斥,利用分類的思想去解決,注意分類要全面,不重不漏。 

  例4:甲、乙二人參加普法知識競賽,共有10個不同的題目,其中選擇題6個,判斷題4個,甲、乙二人依次各抽一題 

  (Ⅰ)甲抽到選擇題,乙抽到判斷題的概率為多少? 

  (Ⅱ)甲乙二人中至少有一個抽到選擇題的概率是多少? 

  分析:此題考查等可能事件的概率,以及分析解決應用問題的能力,解等可能事件的概率的步驟是: 

  (1)“一次試驗”可能的結果數n是多少? 

  (2)“事件A”的結果數m是多少? 

  (3)“事件A”的概率f(A)=-是什么? 

  解:(Ⅰ)“甲乙二人依次從10個題目中各抽一題”的基本事件數為:c101c91 

  而“甲抽到選擇題,乙抽到判斷題”這個事件所含的基本數為:c61c41 

  ∴ “甲抽到選擇題,乙抽到判斷 

  題”的概率為:p=-=- 

  (Ⅱ)因甲乙二人都沒有抽到選擇題的概率為:- 

  ∴甲乙二人中至少有一人抽到選擇題的概率為:1--=1--=- 

  評述:變抽象為具體,熟練掌握數學模型(即古典概型),抓好“操作”,面對問題,具體排一排,選一選。


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